gli rubiamo un pezzo di vita" scrisse Jean Piaget psicologo infantile e pedagogista svizzero.
In questo tempo di uscita dalla pandemia, è incredibile ascoltare i racconti di maestre della scuola primaria ,là dove veniva messa in atto la didattica a distanza, con lezioni e interrogazioni online.
Si trovano video con mamme "nascoste" che suggeriscono stese a terra oppure, sono più trepidanti dei figli.
Un bimbo, fin dalla nascita, fa le sue scoperte e le sue esperienze.Certo, importanti sono le stimolazioni,senza esagerare, ma non il sostituirsi alle scoperte o alle prove.
Un aspetto da evitare quando si propone un'attività o un esperimento, anche a scuola, è quello di spiegare continuamente la cosa e finire dicendo " aspetta che ti faccio vedere io come si fa".
Avendo avuto esperienze, come educatore, con varie fasce d'età, è incredibile notare come spesso i "lavoretti" e in seguito i compiti, sono splendidi, ordinati, rispettosi degli spazi al nido, lo sono un pò meno all'infanzia ,e alle "medie" sono spesso un disastro.
Un bambino, sopratutto da piccolo, DEVE PROVARE A FARE DA SOLO, sbagliare da solo e riprovare.Di questo la Montessori era una pioniera: l'autocorrezione, provare e riprovare.
Ricordo un mio nipote, a 5/6 anni, in montagna, mentre provava a sciare di fondo: sarà caduto e si sarà rialzato almeno 30 volte in 5 minuti.
Alla fine ci è riuscito...ed era felicissimo.
"L'ESPERIENZA PRECEDE LA COMPRENSIONE " J.Piaget
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